發(fā)布時(shí)間:2024-1-11 分類: 行業(yè)資訊
2020年4月12日晚,俞敏洪與朱永新在直播平臺展開“未來教育”的先鋒對話。他們一個(gè)是教育培訓(xùn)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物,一個(gè)是新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)起者?;诙嗄杲逃袠I(yè)的沉淀和積累,兩人從戰(zhàn)略上的優(yōu)勢地位,對中國未來的新教育發(fā)表了許多獨(dú)到的見解。然而,值得注意的是,俞敏洪教授和朱永新教授都強(qiáng)調(diào)閱讀對學(xué)生和教師都非常重要。
朱永新教授明確指出:“一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力在一定程度上體現(xiàn)在閱讀能力上。當(dāng)閱讀的問題解決了,他的學(xué)習(xí)能力就基本形成了。讀書對提高孩子的學(xué)習(xí)成績也很有幫助?!?/p>
可見,從小培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,擁有一定的閱讀能力,是孩子學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成績乃至綜合能力提高的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,懂得科學(xué)的閱讀方法,有長期的閱讀積累,對孩子的成長非常重要。
多彩熊繪本App創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)多年來深耕英語兒童學(xué)習(xí),也深刻認(rèn)識到閱讀對于英語兒童學(xué)習(xí)的重要性,因此在2018年以英文分級繪本為起點(diǎn)。用音頻分級繪本閱讀App——打造了一個(gè)關(guān)注兒童英語學(xué)習(xí)的多彩熊繪本。
閱讀的第一步是找到適合孩子的閱讀材料。
多彩熊繪本APP產(chǎn)品推出一年來,我們一直在努力解決孩子讀什么、怎么讀的問題。
多彩熊繪本團(tuán)隊(duì)除了教研團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的《七彩熊啟蒙百科》、《七彩熊高頻詞》、《我的第一本單詞書》、《動畫繪本系列》、《點(diǎn)讀繪本系列》、《WowEnglish》等內(nèi)容外,在App內(nèi)制作繪本投入了大量精力。多彩熊繪本APP還與老牌童書公司格氏童書、權(quán)威出版社外國研究會、著名動漫Ip 《紅火箭》達(dá)成內(nèi)容版權(quán)合作,推出了一系列深受包八寶、喜愛的權(quán)威分級讀物。目前,多彩熊繪本APP中的英文繪本數(shù)量以及內(nèi)容和主題的豐富性,已經(jīng)成為同領(lǐng)域產(chǎn)品中的佼佼者。
多彩熊繪本App團(tuán)隊(duì)除了制作和推出大量高質(zhì)量的繪本外,還參照目前國際上針對藍(lán)思、A - Z Z等少兒閱讀專業(yè)的評分體系,對App中的所有內(nèi)容進(jìn)行了明確的分類和主題分類.從A級到Z級,難度逐步提升;字母繪本、節(jié)日主題繪本、果蔬系列繪本、生命科學(xué)繪本、動物系列繪本等數(shù)百種圖書,方便孩子按主題閱讀,系統(tǒng)掌握。
熊繪本APP中豐富多彩的圖書足夠豐富,保證每位家長都能根據(jù)自己目前的英語能力和認(rèn)知水平,選擇適合孩子的層次和內(nèi)容主題,快速匹配出適合孩子閱讀的好繪本。
當(dāng)你有高質(zhì)量的閱讀材料時(shí),你需要解決如何閱讀它們的問題。
為了激發(fā)孩子的閱讀興趣,七彩熊繪本為每本繪本配備了閱讀繪本和趣味配音的核心環(huán)節(jié)。閱讀繪本主要是讓孩子看圖片、讀故事、聽發(fā)音,建立圖片和聲音的聯(lián)系,在英文和中國從來沒有建立過雙語認(rèn)知。趣味配音搭配AI智能語音評分,讓孩子不斷模仿配音,搭配智能評分,及時(shí)給孩子反饋,讓孩子清楚知道自己的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。此外,為了提升孩子的閱讀興趣,七彩熊繪本依托專業(yè)技術(shù)研發(fā)水平,開發(fā)了點(diǎn)讀機(jī)功能、動畫繪本、手指閱讀功能等閱讀黑科技,讓孩子體驗(yàn)真正的互動閱讀。
一些長期使用多彩熊繪本APP的家長對產(chǎn)品給予了很多正面的反饋。但是在和很多家長交流的過程中,他們也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)明顯的誤區(qū),就是在陪伴孩子讀書的過程中,單純追求數(shù)量,只淺閱讀。相信如果孩子一年能堅(jiān)持每天閱讀300天,每天閱讀3-4本繪本,那一年就能積累1000本書。但現(xiàn)實(shí)大概是,讀了幾十本書,孩子還是懵懂。
目前,一些兒童閱讀專家建議,想要培養(yǎng)閱讀興趣,提高閱讀質(zhì)量的孩子,應(yīng)該少讀一些書,多讀一些書,或者深入閱讀,而不是一年讀很多書。
但很多家長沒有接受過專業(yè)的閱讀指導(dǎo)培訓(xùn),沒有系統(tǒng)地了解兒童閱讀的科學(xué)規(guī)律和兒童的認(rèn)知心理。在引導(dǎo)孩子閱讀繪本的過程中,很容易迷路。雖然有激情,但是沒有辦法做到。我不知道怎樣精讀,怎樣深讀才能使英語的兒童啟蒙效果事半功倍。
基于家長在孩子閱讀過程中的痛點(diǎn),為了讓產(chǎn)品升級迭代更符合孩子閱讀的科學(xué)規(guī)律,每一個(gè)信任七彩熊繪本的家長和孩子,在閱讀繪本時(shí)都能得到更明顯的效果。多彩熊繪本深入研究了“三步教學(xué)法”、“TpRS教學(xué)法”、“第二語言習(xí)得”概念、“i 1”語言習(xí)得理論等大量內(nèi)容,受到廣大分級閱讀語言專家的高度評價(jià)。有望構(gòu)建一個(gè)系統(tǒng)化、科學(xué)化、精細(xì)化、遞進(jìn)化、螺旋式上升、精細(xì)化、深刻理解繪本內(nèi)容的“智能閱讀系統(tǒng)”,以產(chǎn)品已有的內(nèi)容和功能為基礎(chǔ),結(jié)合科學(xué)閱讀理論的指導(dǎo),讓家長和孩子更容易多讀、讀得更好、學(xué)得更有趣。
經(jīng)過數(shù)月的理論研究和產(chǎn)品打磨,多彩熊繪本的“智能閱讀系統(tǒng)”已經(jīng)成熟。這個(gè)新的閱讀系統(tǒng):
1、嚴(yán)格遵循孩子的閱讀規(guī)律和優(yōu)秀的閱讀理論指導(dǎo),符合孩子的閱讀心理特點(diǎn)和閱讀規(guī)律。讓每一個(gè)閱讀步驟的設(shè)計(jì)都科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
2、365天的系統(tǒng)閱讀規(guī)劃,從低級到高級的繪本,精心安排,難度逐漸螺旋式上升,幫助孩子積累閱讀成就感和養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.兒童輸入輸出相結(jié)合,不同形式的閱讀輸入,加深閱讀印象;模仿配音,建立發(fā)音標(biāo)準(zhǔn);游戲練習(xí),深刻理解繪本故事,形成完整的閱讀閉環(huán)
4.把基礎(chǔ)閱讀和高級閱讀結(jié)合起來,科學(xué)地設(shè)計(jì)每一個(gè)閱讀步驟,每一步都有一個(gè)閱讀重點(diǎn),反復(fù)深入理解。
5.專業(yè)老師要引導(dǎo)孩子練習(xí)發(fā)音,講解內(nèi)容,真正做到二語習(xí)得理論所倡導(dǎo)的可理解輸入,讓孩子的每一次磨耳都有意義、有效果。
6.趣味游戲練習(xí),緊跟繪本內(nèi)容設(shè)計(jì),科學(xué)檢測孩子閱讀效果,讓孩子真正理解繪本內(nèi)容,理清閱讀盲點(diǎn)。
多彩熊繪本智能閱讀系統(tǒng)是一次創(chuàng)新嘗試。這一嘗試的初衷是讓家長和孩子在使用七彩熊繪本,時(shí)有“好體驗(yàn)、好效果”,讓孩子在家就有一個(gè)貼心的智能閱讀規(guī)劃師、科學(xué)閱讀、科學(xué)啟蒙。期待七彩熊繪本,的智能閱讀系統(tǒng)能更高效地解決孩子的繪本閱讀問題和英語學(xué)習(xí)效果,得到家長的認(rèn)可和孩子的喜愛。
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